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　　我们首先要知道，录取率的高低，是由什么来决定的，很简单，主要就是招生计划和上线人数这两个因素决定的，上线人数一般情况下是由各省市的教育考试院根据招生计划的一定比例来划分的，比如说按照招生计划数的1倍或者2倍，而要提高录取几率，直接的方式，就是提高院校的招生计划总量，做大蛋糕，或者说，降低上线人数，在招生计划总量不变的情况下，也能够提高上线考生的录取几率，这就相当于是蛋糕大小不变，吃蛋糕的人变少了，那么上线的考生，每个人也能够多吃一点，但是，大家想一想新高考的录取模式，主要就是录取和选拔方式的改革，并非是要扩大院校的招生计划总量，也并非是想要通过降低上线人数的方式，来扩大考生的录取几率，所以说，新高考在招生计划不增加，上线人数不减少，也就是说，在不做大蛋糕，或者是减少吃蛋糕人数的情况下，怎么能够说增加了志愿的填报数量就能够增大考生的录取几率呢？第二个问题，就是在总的录取率没有提高的情况下，新高考省份采用组以及加院校的平行志愿录取模式，到底提高了谁的录取几率？大家都知道，平行志愿有一个大的投档原则就是分数优先，简单来说就是谁的分数高就优先投谁的档案，而考生可填报志愿数量的增加，实际上就是提高了分数有优势，成绩排在前面的考生的录取几率！

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　　针对个人情况进行选择其次，高考志愿填报还需要针对个人情况进行选择!自己对什么感兴趣，自己擅长什么，未来想要做什么！考生理解学科、学科门类、类、的含义是完全不可能的。大范围了解高校的本科，也是不可能!这需要高校和中学协同，把高校的知识逐步在高中阶段普及，这需要一个漫长的过程.另外，听取父母老师的建议!不要总觉得只有自己对自己很了解，一意孤行。听取他人的建议，对自己也是有所帮助的.从他们那里，可以了解到你自己不知道的，也可以知道自己不清楚自己的另一面.

　　综上所述，2021年八个省份新高考的家长和考生，在报考的时候，如果你的分数，真的就是在本科线附近，同时位次远低于招生计划数，那么你的这个录取机会，相对于往年老高考来说，其实是更低了，所以说，认清现实是很重要的.高考志愿填报怎么选择？面对高考填报志愿，院校、怎么多，要怎么选？相信很多考生心里是没有底的!这个问题，也是每年高考后，大家都会讨论的一个热点.那么，怎么选择呢？了解基本信息高考志愿填报的时候，不能仅仅依靠自己对某个的认知和了解就进行填报！

　　高校按大类招生，一般大一不分，大二阶段开始分.新高考地区院校组招生模式，按类填报，是有的，北京的政策是，调剂是在组内调剂，不是任选的。考生理解学科、学科门类、类、的含义是完全不可能的！大范围了解高校的本科，也是不可能!这需要高校和中学协同，把高校的知识逐步在高中阶段普及，这需要一个漫长的过程!所以，是优先选高校还是选要因人而异。如果考生对高校的一无所知，建议还是以院校为逻辑；如果考生对高校的有所了解，尤其是对某一个学科、类、有兴趣，高考志愿填报时以优先的原则！

　　学科的含义相对复杂，是指学术的分类和界定。学科是发展的基础；学科门类区分度相对清晰，是13个学科门类，哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。每个学科门类包含若干个一级学科，一级学科又包括若干二级学科，二级学科包含；类区分度更为清晰，目前有全国高校有92个类，例如机械工程类、工商管理类等；目前高校录取基本都是按大类招生。新高考地区院校组按科目选考设置志愿模式，例如某高校2020在北京招生，选考物理，招生有两个大类，分别是电子信息类，有18个，计算机类有11个；是考生被录取后学习的具体，目前有700余个！

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　　高考志愿填报，是优先选高校还是选，是一个历史很悠久的纠结，长期以来一直存在有争议.新高考时代，很多考生家长纠结高考志愿是优先选高校还是选的问题.新高考的志愿填报大多数地区实施的是院校组，还有加院校的方式！是以为逻辑的导向，引导考生以兴趣为主要参考标准填报高考志愿!高考志愿填报心理诉求，长期以来一直是院校为逻辑的方式。即分数在占据一定优势的情况下，宁愿选择高一梯度高校被调剂的，也不愿填报低一梯度的高校的优势.

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　　这种填报方式有一定的合理性.高一梯度的高校携带着必然光环，毕业于哪所学校这种光环会伴随人的一生。高校与高校之间的不同，不在，而在长期的培养模式.即使是同一个，不同高校的毕业生质量是不同的！同一个，不同水平教授授课、是否有国家重点实验室，以及该的学科实力、高校所处的区域等因素，都会让该的人才培养产生差异!新高考重要的引导作用，就是引导学生在基础教育阶段产生对某些学科的兴趣！长期垄断高考志愿填报的院校优先的方式，对新高考兴趣为导向作用发生矛盾。